Все взрослые знают о том, как важно и нужно развивать мелкую моторику у детей с самого младшего возраста. С первых месяцев жизни родители стараются развивать своих малышей. Многие мамы с большим воодушевлением шьют тактильные коврики, вкладывают в ручки своим малышам мелкие предметы, приобретают шуршащие и звучащие игрушки, детям постарше предлагают всевозможные игры с крупами, макаронами, прищепками, бусами и т. д. Родители уверены, что после таких занятий ребенок без особого труда освоит рисование, лепку, а также сможет правильно держать ручку и красиво писать на уроках в школе. Однако это не всегда так, потому что развитая мелкая моторика – навык, который более сложен и тонок, должен накладываться на хорошо сформированную основу, а этой основой является – крупная моторика тела, которая развивается гораздо раньше.
Для того чтобы развивалась крупная моторика, важно ежедневно предоставлять детям возможность активно двигаться; обучать детей правилам безопасности; создавать доброжелательную атмосферу эмоционального принятия, способствующую проявлениям активности всех детей (в том числе и менее активных) в двигательной сфере; использовать различные методы обучения, помогающие детям с разным уровнем физического развития с удовольствием бегать, лазать, прыгать.
Дети возрасте 2 – 3 лет тратят много силы, энергии на различные движения, в которых они ощущают большую потребность. Ребенку необходимо для нормального функционирования органов и систем организма определенное количество движений. Общее число ежедневно производимых двухлетним малышом движений должно составлять от 6 до 8 тысяч шагов. [1] В 2-3 года малыш может целый день, без остановки, ходить, бегать, играть с мячом, заниматься игрушками, подпрыгивать и т. п. Ребенок не будет утомляться, если всё время будет менять характер и темп движения.
У мамы каждый раз замирает сердце, когда ее подвижный ребенок пытается забраться куда-то повыше. Чтобы не ограничивать малыша в этом стремлении, вы можете расстелить подушки, сделав его занятие полностью безопасным. Используйте подушки разной высоты, чтобы усложнить задачу. Не менее полезным предметом для упражнений может стать приставная лестница. Однако маме потребуется быть рядом с малышом и контролировать его движения. Если положить лестницу на пол и предложить ребенку пройтись по ней, то это упражнение станет отличной тренировкой для развития крупной моторики и навыка распределения веса.
Данное занятие может показаться слишком простым, однако оно необходимо для формирования крупной моторки у детей. Кидайте с ребенком друг другу мячи разного размера и веса. Вы также можете развить этот навык с помощью более легких предметов, например перышка или шарфа.
Ползание - самый важный этап подггтовки к ходьбе. Во время ползания ребенок тренирует все группы мышц и учится держать равновесие. Кроме того, ползая дети задействуют перекрестное взаимодействие мозга и тела. Вы можете соорудить туннели или устроить соревнования, чтобы малышу было интересно выполнять данное упражнение.
Определите с ребенком мишень, например, ею может стать центр обруча. Покажите малышу, как можно ударять ногой по мячу разными частями ступни, и попросите его повторить за вами. Устройте соревнование, чтобы сделать игру еще более увлекательной.
Даже если просто дать ребенку ложку и попросить его переложить рис из одной миски в другую или предложить покормить питомца, малыш задействует целую группу мышц. Одна из любимых игр многих детей — «поиски сокровищ». Спрячьте в контейнере среди других предметов игрушку, которая очень нравится вашему ребенку, и попросите его перебирать вещи в поисках сокровища. Это занятие поможет малышу не просто интересно провести время, но и сформирует навыки крупной моторики.
Комментарии
8(343)6934044
Комментариев нет
Добавьте свой комментарий: