Фотогалерея

Цель: расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья, продолжать учить детей раскладывать готовые формы.
Интересным и занимательным занятием может стать создание с малышами аппликаций. Такое творчество не только заставляет фантазировать, но способствует развитию мелкой моторики.

Подводный мир очень красочен и ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Ведь туда просто так не заглянешь, а там столько всего интересного! Мы с ребятами стали настоящими подводными искателями - ихтиологами.

М. Монтессори считала, что у детей в возрасте 1,5 – 2,5 года наступает такой период развития, когда особое место занимает восприятие мелких предметов. Игры с крупами успокаивают малышей и развивают у них усидчивость.

Заниматься с логическими фигурами могут малыши с двухлетнего возраста. Для них разработано много простых игр. Их основная цель – научить ребенка различать свойства объекта, группировать предметы по определенным признакам. Такие занятия будут не только полезны, но и интересны каждому малышу.

1 июня — праздник всех детей.

Ярко светит солнышко

На планете всей.

Дети — цветы жизни,

Дети — наше всё!

Поздравляем, милые,

С вами так тепло.

Вам желаем счастья,

Радости в глазах.

Нет созданий краше,

Очень любим вас!

Лето начинается с самого любимого всеми детского праздника — с Дня защиты детей 1 июня. Этот день наполнен счастьем, радостью, смехом и конечно же добрыми поздравлениями, которые звучат как в адрес детей, так и в адрес любящих родителей.

Группа "Мальчики и Dевочки" поздравляет всех с праздником СВЕТЛОЙ ПАСХОЙ!

Уделяя внимание мелкой моторике, родители не придают значения развитию крупной (основной) моторики – это различные движения рук, ног, наклоны, повороты, бег, прыжки, которые выполняются за счёт работы крупных мышц тела. Очень важно развивать не только мелкую моторику, но и крупную. Без развитой крупной моторики ребенку будет сложно выполнять какие-либо мелкие движения. Трудно научиться держать ложку или вилку, карандаш или ручку, если мышцы руки слабы. Более того, именно развитие крупной моторики содействует речевому развитию, формирует взаимодействие между полушариями мозга.